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深圳寶安書(shū)法暑假培訓班推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 17:40:05來(lái)源:魔方格


書(shū)法培訓,針對于5周歲以上學(xué)員,從書(shū)法學(xué)習中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,觀(guān)摩歷代各種書(shū)法大家作品,泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字,提升藝術(shù)修養和書(shū)法審美觀(guān),拓寬心胸、靜淀心性,樹(shù)立良好的人生學(xué)習榜樣。
書(shū)法培訓班課程概要

秦漢胡同創(chuàng )始人王雙強先生為系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì )稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè )觴,撫今追遠,吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當時(shí)經(jīng)濟、社會(huì )、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機、攝像機全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。

書(shū)法課程教學(xué)目標
01方案
書(shū)寫(xiě)技巧
讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。
02理念
觀(guān)摩古人
帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)摩歷代各種書(shū)法大家作品,提升藝術(shù)修養和書(shū)法審美觀(guān)。
03方式
靜心養性
學(xué)習書(shū)法的過(guò)程也是靜心養性的過(guò)程,在書(shū)房學(xué)習中拓寬心胸、靜淀心性。
04師資
人生榜樣
泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習榜樣。
秦漢胡同上課展示
教室
初學(xué)者主題教室
書(shū)架
 
教學(xué)優(yōu)勢
良好的學(xué)習場(chǎng)景

 

以“境教”為指引,館內環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

強大的教學(xué)團隊

 

匯集機構碩博出身的專(zhuān)業(yè)教研團隊,強大教師隊伍,讓學(xué)員高受益。

系統完整的教材

 

結合十多年教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識。

秦漢胡同簡(jiǎn)介

秦漢胡同

 
 

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓?zhuān)⒅袊酿B成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。


深圳寶安書(shū)法暑假培訓班推薦秦漢胡同!秦漢胡同開(kāi)設了硬筆書(shū)法課程,課程主要內容是以硬筆教學(xué)實(shí)用書(shū)寫(xiě)表現為首要目標,以糾正學(xué)員執筆和坐姿為先導,從筆畫(huà)筆順、部首組合直到結構關(guān)系升華學(xué)習,由易到難,由簡(jiǎn)到繁,學(xué)好基礎后再接觸古詩(shī)詞的創(chuàng )作訓練,達到寫(xiě)字技巧與漢字審美的意趣融為一體的目標,幫助學(xué)員提升審美能力和古代文化鑒賞能力。

秦漢胡同先生項目

由文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域學(xué)者及秦漢胡同實(shí)力教師親自授課。引領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)真正藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,尋根問(wèn)脈,溯本追源;深入研究,突破圈層;打破認知,開(kāi)拓眼界。采用師承制教學(xué)形式,不僅講授藝,更注重傳道。

教學(xué)模式:通過(guò)特有的教學(xué)模式以及獨特的教學(xué)材料對學(xué)員進(jìn)行由淺至深的滲透式授課,寓教于樂(lè ),因材施教,讓孩子打好牢固基礎。

教學(xué)體系:從楷書(shū)基礎筆畫(huà)練習、偏旁部首、獨體字、間架結構、實(shí)戰演習到隸書(shū)、行楷、大師臨摹等有一個(gè)整體的串聯(lián)式教學(xué)體系。

拓展知識:在打牢基礎的前提下拓展知識結構,將知識點(diǎn)延伸,學(xué)員不僅練就好書(shū)法,同時(shí)也能夠修身養性,養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。

學(xué)習書(shū)法的好處

1.培養能力:學(xué)習書(shū)法可以培養觀(guān)察能力、分析能力、表達能力。通過(guò)觀(guān)察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),書(shū)寫(xiě)方法,形式效果等,來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(cháng)此以往,書(shū)寫(xiě)者的觀(guān)察能力、分析能力、表達能力必定得到發(fā)展。

2.培養品質(zhì):學(xué)習書(shū)法能養成細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)、持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“要把字寫(xiě)得合乎規格,比較端正、干凈、容易認。養成這樣的習慣有好處,能夠使人細心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”

3.培養審美情趣:漢字是由線(xiàn)條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。書(shū)法實(shí)際上是以結構的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。在練習過(guò)程中,首先,要按正確的筆順去寫(xiě),注意筆畫(huà)間呼應的規律,力求先將字寫(xiě)正確、規范、整潔,再是美觀(guān);進(jìn)而,通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能學(xué)習,逐步感受到漢字的形體美,樹(shù)立正確的審美觀(guān),懂得什么是美的,怎樣才能更美;較后,美感染了練習者,就會(huì )激發(fā)追求美、創(chuàng )造美的欲望。

4.發(fā)展健康個(gè)性,勇于創(chuàng )新:藝術(shù)的生命在于個(gè)性,這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量,不會(huì )有人不喜歡隸書(shū)而否認隸書(shū)之美。在學(xué)著(zhù)去欣賞、接納別人心目中的美的同時(shí),人們可以根據自己的喜好,取長(cháng)補短來(lái)滋長(cháng)你心目中的美;其次,在這一領(lǐng)域一直推崇創(chuàng )新,追求個(gè)性化的東西。有位畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對待傳統要以較大的功力打進(jìn)去,又要以較大的勇氣打出來(lái)!”打進(jìn)去,是去學(xué)別人的,希望能站在巨人的肩上,待到打出來(lái)時(shí)將是一個(gè)全新的自我。一切的創(chuàng )新都始于模仿。

課程:深圳寶安區書(shū)法課程培訓班 學(xué)校: 深圳寶安區秦漢胡同教育 咨詢(xún):

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