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深圳寶安書法暑假培訓(xùn)班推薦

發(fā)布時間:2024-06-28 17:40:05來源:魔方格


書法培訓(xùn),針對于5周歲以上學(xué)員,從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,觀摩歷代各種書法大家作品,泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀,拓寬心胸、靜淀心性,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
書法培訓(xùn)班課程概要

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時經(jīng)濟、社會、技術(shù)的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。

書法課程教學(xué)目標(biāo)
01方案
書寫技巧
讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。
02理念
觀摩古人
帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
03方式
靜心養(yǎng)性
學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04師資
人生榜樣
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同上課展示
教室
初學(xué)者主題教室
書架
 
教學(xué)優(yōu)勢
良好的學(xué)習(xí)場景

 

以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。

強大的教學(xué)團(tuán)隊

 

匯集機構(gòu)碩博出身的專業(yè)教研團(tuán)隊,強大教師隊伍,讓學(xué)員高受益。

系統(tǒng)完整的教材

 

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識。

秦漢胡同簡介

秦漢胡同

 
 

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。


深圳寶安書法暑假培訓(xùn)班推薦秦漢胡同!秦漢胡同開設(shè)了硬筆書法課程,課程主要內(nèi)容是以硬筆教學(xué)實用書寫表現(xiàn)為首要目標(biāo),以糾正學(xué)員執(zhí)筆和坐姿為先導(dǎo),從筆畫筆順、部首組合直到結(jié)構(gòu)關(guān)系升華學(xué)習(xí),由易到難,由簡到繁,學(xué)好基礎(chǔ)后再接觸古詩詞的創(chuàng)作訓(xùn)練,達(dá)到寫字技巧與漢字審美的意趣融為一體的目標(biāo),幫助學(xué)員提升審美能力和古代文化鑒賞能力。

秦漢胡同先生項目

由文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域?qū)W者及秦漢胡同實力教師親自授課。引領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)真正藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域,尋根問脈,溯本追源;深入研究,突破圈層;打破認(rèn)知,開拓眼界。采用師承制教學(xué)形式,不僅講授藝,更注重傳道。

教學(xué)模式:通過特有的教學(xué)模式以及獨特的教學(xué)材料對學(xué)員進(jìn)行由淺至深的滲透式授課,寓教于樂,因材施教,讓孩子打好牢固基礎(chǔ)。

教學(xué)體系:從楷書基礎(chǔ)筆畫練習(xí)、偏旁部首、獨體字、間架結(jié)構(gòu)、實戰(zhàn)演習(xí)到隸書、行楷、大師臨摹等有一個整體的串聯(lián)式教學(xué)體系。

拓展知識:在打牢基礎(chǔ)的前提下拓展知識結(jié)構(gòu),將知識點延伸,學(xué)員不僅練就好書法,同時也能夠修身養(yǎng)性,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書法的好處

1.培養(yǎng)能力:學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。通過觀察、分析點、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點,書寫方法,形式效果等,來完成每個字的書寫過程。長此以往,書寫者的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。

2.培養(yǎng)品質(zhì):學(xué)習(xí)書法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的,“要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。”

3.培養(yǎng)審美情趣:漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。在練習(xí)過程中,首先,要按正確的筆順去寫,注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔,再是美觀;進(jìn)而,通過名貼欣賞和書法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹立正確的審美觀,懂得什么是美的,怎樣才能更美;較后,美感染了練習(xí)者,就會激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。

4.發(fā)展健康個性,勇于創(chuàng)新:藝術(shù)的生命在于個性,這一領(lǐng)域向來都有接納各種美的雅量,不會有人不喜歡隸書而否認(rèn)隸書之美。在學(xué)著去欣賞、接納別人心目中的美的同時,人們可以根據(jù)自己的喜好,取長補短來滋長你心目中的美;其次,在這一領(lǐng)域一直推崇創(chuàng)新,追求個性化的東西。有位畫家曾經(jīng)說過:“對待傳統(tǒng)要以較大的功力打進(jìn)去,又要以較大的勇氣打出來!”打進(jìn)去,是去學(xué)別人的,希望能站在巨人的肩上,待到打出來時將是一個全新的自我。一切的創(chuàng)新都始于模仿。

課程:深圳寶安區(qū)書法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 深圳寶安區(qū)秦漢胡同教育 咨詢:

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